TUNIS- UNIVERSNEWS Les ministres du gouvernement Najla Bouden ont tout au long de cette semaine, donné un aperçu sur le programme de réformes concocté, afin d’améliorer le rendement de leurs départements. Dans cette orientation, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique Moncef Boukthir a souligné que son département s’emploie, dans le cadre de son projet de réforme, à adapter le programme de formation aux besoins du marché du travail à travers la création et le renforcement des spécialités de formation à forte employabilité, a déclaré.
A cet effet, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique va œuvrer à plusieurs niveaux à réaliser ces objectifs, basés sur les axes suivants :
– Créer des licences co-construites entre l’université et les professionnels, au cours de la période à venir.
– Enraciner la culture de l’initiative privée chez les diplômés de l’enseignement supérieur pour les encourager à lancer leurs propres projets, avec le soutien du ministère et l’accompagnement de leurs initiateurs dans le cadre du statut de l’Étudiant Entrepreneur et des pôles de l’initiative.
– Renforcement du partenariat entre les structures de recherche et les entreprises économiques
– Développer les pôles technologiques en les orientant vers les priorités nationales telles que la sécurisation alimentaire, énergétique, sanitaire et environnementale.
– favoriser l’instauration d’une culture de la qualité, de l’évaluation et de l’innovation,
Dans cette optique, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a fait savoir que 6 nouvelles licences co-construites seront créées en coopération avec le Canada et que 176 centres de métiers et de certification des compétences ont été créés dans un certain nombre d’établissements universitaires répartis sur l’ensemble de la République, notant qu’une enveloppe de 14 millions de dinars a été mobilisée au cours des deux dernières années afin de les restructurer.
Il a, en outre, annoncé la création de l’Agence tunisienne d’évaluation et d’accréditation dans le domaine de l’enseignement supérieur et la recherche scientifique conformément aux normes internationales, au cours de la période à venir.
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