UniversNews (NAT) – Le Secrétaire général du Syndicat général de l’enseignement de base, Mohamed Labidi, a dressé un tableau sombre de la rentrée scolaire actuelle, la qualifiant de pire que la précédente en raison de la confusion administrative et logistique qui a affecté divers rouages du système éducatif.
Le mouvement de mutation, qui a concerné plus de 1.600 enseignants, figure au premier plan de ces problèmes. En cause : des décisions contradictoires, des revirements injustifiés concernant les affectations et une remise tardive des décisions de nomination —parfois à la veille même de la reprise des cours. S’y ajoute la mutation d’enseignants vers des zones reculées, très éloignées de leur domicile et de leur famille, une situation que M. Labidi a attribuée à des défaillances et à une mauvaise utilisation du système et de l’application numérique en vigueur. À cela s’ajoutent l’inconstance des décisions concernant le personnel chargé de missions administratives, ainsi que l’annulation puis le rétablissement des fonctions des adjoints de direction.
Ce tâtonnement administratif s’est accompagné d’un vif mécontentement, tant syndical que pédagogique, face à la décision unilatérale du ministère de publier le guide d’organisation scolaire sans concertation avec les acteurs de terrain ; un document jugé déconnecté de la réalité de l’école publique et de ses capacités d’accueil. La crise a été exacerbée par un manque manifeste de personnel éducatif dans plusieurs établissements et par la dégradation des infrastructures scolaires, sur fond de retards dans la livraison des équipements et du mobilier, ainsi que dans le déblocage des crédits de maintenance annoncés tardivement. À cela s’est ajoutée la charge, reportée à la dernière minute sur les directeurs d’école, d’assurer l’aménagement et le nettoyage des locaux en sollicitant la contribution de la société civile et des parents d’élèves.
Les répercussions de cette situation confuse ne se sont pas limitées au seul plan professionnel ; elles ont également affecté la stabilité sociale des enseignants, confrontés à d’énormes difficultés pour se loger ainsi que pour transférer et inscrire leurs enfants dans des écoles proches de leurs nouveaux lieux de travail.
Cette situation a engendré un climat de tension et de colère, poussant les enseignants à organiser des mouvements de protestation devant les délégations régionales de l’éducation, tandis que l’instance administrative sectorielle menace d’intensifier les actions revendicatives dans les jours à venir pour contraindre l’autorité de tutelle à revoir ses décisions et à remédier à ces dysfonctionnements.
