UniversNews (Psychologie) – La vie étudiante est une période durant laquelle les jeunes sont souvent tentés par de nouvelles expériences. Beaucoup d’entre eux se retrouvent à consommer des produits illicites, à boire de manière excessive, et à être violents. Alors, comment les accompagner au mieux pendant cette période charnière de leur existence, et les sensibiliser aux divers dangers de ces comportements à risque?
La réussite du parcours universitaire dépend de la capacité de l’étudiant à gérer son quotidien et à faire face, avec lucidité, aux différentes pressions et défis, tout en évitant les comportements à risque susceptibles d’entraver son progrès et d’affecter négativement ses résultats. Ainsi dans le cadre de son engagement à soutenir ses étudiants et à renforcer leur capacité à gérer leur vie universitaire de manière consciente et responsable, l’Université de Tunis El Manar a inauguré, le mercredi 22 avril 2026, la deuxième session de sensibilisation sur le thème « Comportements à risque en milieu universitaire : compréhension, confrontation et prévention » à la Faculté des sciences économiques et de gestion de Tunis, en présence du doyen de la faculté, d’un groupe d’experts, de psychologues et d’étudiants.
Les dangers des comportements à risques
La manifestation a été une occasion pour présenter plusieurs interventions portant sur des dangers des comportements à risques notamment dans un contexte marqué par les mutations et la transformation digitale accélérée. Au cours de cette session, les comportements à risque ont été examinés sous différents angles afin d’approfondir leur compréhension et de permettre une intervention proactive.
Ces situations considérées comme à risque chez les adolescents et jeunes adultes prennent plusieurs formes. Les enfants fument souvent leur première cigarette au collège. Puis, au lycée, certaines mauvaises habitudes se mettent en place, avant de devenir un nouveau mode de vie pendant le quotidien étudiant. D’autres comportements mettent en danger leurs auteurs de façon plus ou moins voulue : Les comportements périlleux sur la route (excès de vitesse, circulation à contresens), les agressions, les fugues, les formes d’errance, les adductions et la violence.
Certains ont davantage envie de transgresser les interdits et de repousser les limites, alors que le contrôle des pulsions intervient plus tard. Résultat : l’émotion prime sur la raison ! Les conduites à risque altèrent le bien-être physique et mental, et ont des répercussions sur les relations avec autrui : isolement social, violences, conflits, marginalisation… Sur le plan académique, le parcours universitaire et les résultats peuvent être affectés. La sonnette d’alarme doit être tirée lorsque les comportements peuvent avoir des conséquences à long terme.
La prévention face aux comportements à risque
Au cours de cette session, l’approche juridique a analysé les lois encadrant la prévention de la délinquance liée aux comportements à risque (l’addiction comme étude de cas). Les moyens de prévention ainsi que les dispositifs de soutien et d’accompagnement en milieu universitaire ont été également évoqués en vue de limiter la propagation de ces comportements et promouvoir le sens de responsabilité. La sensibilisation aux comportements à risque est importante. L’atelier interactif a été un espace libre permettant aux étudiants d’exprimer leurs questions sur la nature de ces comportements et les méthodes de prévention. Cette session a souligné qu’une bonne compréhension de ces comportements est essentielle à la construction d’un système universitaire responsable. La consultation d’un professionnel de la santé mentale lorsqu’un étudiant affiche de manière répétée des comportements préoccupants ou dangereux est nécessaire pour l’encourager à une conduite plus saine demeurent inefficaces. La réunion s’est conclue par des recommandations encourageant la poursuite du dialogue entre l’université, les psychologues de ses différentes institutions et les étudiants. (M.S)
